UNSERE STÄRKEN
Kinder, die neu an unsere Schule kommen, sind von der wertschätzenden Atmosphäre in der Schule beeindruckt. Sie sind von dem respektvollen und freundlichen Miteinander unter den Schülerinnen und Schülern und natürlich auch vom Umgang der Erwachsenen mit den Kindern begeistert. Im Unterricht schätzen sie es besonders, dass ihnen der Lernstoff Schritt für Schritt verständlich und geduldig erklärt wird. Offensichtlich freuen sich die Kinder und Jugendlichen auch immer über das feine Mittagessen, das sie gemeinsam mit den Lehrerinnen und Lehrern geniessen können. Von den Eltern erhalten wir oft die Rückmeldung, dass sich ihr Kind bereits nach kurzer Zeit bei uns wohler fühlt und selbstsicherer geworden ist.
Wir unterrichten in kleinen, homogenen Klassen von maximal 10 Schülerinnen und Schülern. Dadurch ist es uns möglich, die Kinder und Jugendlichen in ihren Stärken zu fördern und sie in den Bereichen, in welchen sie sich noch unsicher fühlen, achtsam zu unterstützen. Wir legen grossen Wert darauf, dass die Schülerinnen und Schüler die Grundlagen im Lesen, Schreiben und Rechnen systematisch und strukturiert erlernen.
Unsere bestens ausgebildeten und erfahrenen Lehrpersonen der Primar- und Oberstufe führen ihre Klassen mit solidem fachlichem Wissen, pädagogischem Können und grossem Engagement.
Den Schulstoff erarbeiten wir im Klassenunterricht. So lernen die Kinder, aufmerksam zuzuhören, gedanklich mitzugehen und miteinander sowie voneinander zu lernen. Im Anschluss vertiefen die Schülerinnen und Schüler das Erarbeitete selbständig und individuell. Dabei achten wir aufmerksam auf persönliche Lernschwierigkeiten und entwickeln gemeinsam mit den Kindern und den Eltern passende Lösungen.
Die Schülerinnen und Schüler sollen sich das gesamte Spektrum der notwendigen Kompetenzen aneignen – von der aktiven mündlichen Mitarbeit im Klassengespräch über eine sorgfältige Handschrift und strukturierte Heftführung beim Repetieren und Üben bis hin zu anspruchsvollen, eigenverantwortlich durchgeführten Projekten.
Ein gut eingespieltes Team ermöglicht es den Kindern und Jugendlichen, an verschiedensten Schulanlässen gemeinsam zu spielen und zu lernen, wie beispielsweise am Sporttag, am Waldtag, in Lese- und Lernpartnerschaften sowie im Ski- und Klassenlager. Sowohl die Primar- wie auch die Sekundarschülerinnen und -schüler nehmen mit Begeisterung an diesen gemeinsamen Aktivitäten in altersdurchmischten Gruppen teil. Die Jüngeren freuen sich über das Interesse der Älteren, wobei diese in den gemeinsamen Stunden wertvolle Erfahrungen in Sozialkompetenz sammeln.
Im Weiteren legen wir grossen Wert darauf, die musischen und kreativen Fähigkeiten der Kinder und Jugendlichen zu fördern. Mit Freude und Begeisterung musizieren und singen sie gemeinsam, gestalten die Schulräumlichkeiten und bereiten Eltern, Verwandten und Bekannten mit ihren kreativen Arbeiten immer wieder grosse Freude.
Besonders wichtig ist uns ein respektvoller Umgang, der Mobbing sowohl vor und nach der Schule als auch im Unterricht und in den Pausen ausschliesst. Wir achten auch auf Feinheiten in den Beziehungen, sprechen problematische Abläufe offen an und leiten die Schülerinnen und Schüler an, Konflikte im Gespräch zu verstehen und gemeinsam mit allen Beteiligten konstruktive Lösungswege zu entwickeln. Wir sind bestrebt, dass die Schülerinnen und Schüler im Klassenzimmer ruhig und konzentriert arbeiten, damit alle ihr intellektuelles Potenzial ausschöpfen, soziale Kompetenzen entwickeln und mitmenschliche Achtsamkeit entfalten können.
In verschiedenen Bereichen arbeiten wir mit der Sonderpädagogischen Tagesschule Toblerstrasse, welche ihre Räumlichkeiten im gleichen Haus hat, zusammen. Das Kooperationsmodell – insbesondere auf der Oberstufe – wurde vom Team bereits vor über zwanzig Jahren in Zusammenarbeit mit der Bildungsdirektion entwickelt und erprobt. Seither haben wir das Konzept laufend verfeinert und erfolgreich in der Praxis umgesetzt. Durch die Zusammenarbeit beider Partnerschulen entstehen wertvolle Synergien. Da wir uns am Zürcher Lehrplan orientieren, ist der Anschluss an die öffentliche Schule jederzeit gewährleistet. Unsere Sekundarschülerinnen und -schüler verlassen die Schule mit einem Schulabschluss, der sie für die Lehre oder für den Eintritt in eine weiterführende Schule solid und optimal vorbereitet hat.